BON ESTIU A TOTS!

    Ara si que acò ha arribat a la fi.

    Aquest any heu treballat de valent, però també hem realitzat moltes activitats que espere us hagen divertit, il.lusionat i ajudat a aprendre coses. Sabeu que sou vosaltres els protagonistes de la vostra pròpia història i que els mestres, les famílies, els amics, posem la resta per fer de la vostra vida el llibre més interessant del món. Però els qui dirigiu aquest "projecte" sou vosaltres.

    Durant el curs hem fet vídeos, exposicions, versos, teatre; hem llegit, hem escoltat, ens hem rigut junts i també ens hem emocionat amb tendresa en algun moment de les tertúlies, del taller d´emocions o al sentir, més que escoltar, les vostres creacions textuals.

    I heu aprés molt!. Vosaltres i jo amb vosaltres.

    Peró, les vacances ja són ací. Ben merescudes. Gaudiu del bon temps, de la família, del temps lliure; feu esport, aneu al cinema i no ho oblideu ... llegiu!. És la única tasca que us "recomane" per aquest estiu.

    Perquè com diu Mafalda:

    Ens veiem .... a la platja, al parc, al super, a la muntanya, ... al poble.
    Que passeu bon estiu!!
    Jose

AÇÒ JA S´ACABA!

    És, quasi, quasi,  l´hora dels adeus i ... de fer balanç de tot el curs; d´allò que ens ha anat passant i també dels canvis que vosaltres heu experimentat. 

    Ja acaba el curs i us heu fet grans, però encara continuem amb un poc més de feina. Ací us deixe un text que ens llig una companya vostra,una xiqueta que coneixeu, Àngela. Ella ens conta la seua experiència d´aquest any; el seu "créixer" particular. 

    Escolteu-lo, tal vegada a vosaltres us ha ocorregut alguna cosa pareguda. En classe farem un exercici de comprensió oral. 

    Ens veiem a l´escola
    Jose

D´AVALUACIÓ

    I ... CONTE CONTAT, JA S´AHA ACABAT

    Sabeu que el curs va arribant a la fi i que ja ens queden pocs dies del mes de maig. L´estiu està al damunt i nosaltres estem ja per a pocs esforços. És l´hora d´avaluar!!

    Però aquesta no és només una feina de mestres, ajudeu-nos a millorar. L´avaluació no és més que un "argument", així que també vosaltres vull que practiqueu. Estem tractant el text argumentatiu i aquest exercici serà dels darrers del curs. 

    Als grups interactius, amb "ajudeta", penjarem els vostres articles al blog, així que aneu pensant. Us deixe unes quantes qüestions que us ajudaran a construir un bon text i la tècnica "OREO" també crec que us anirà bé. 

Ens veiem a l´escola.

Jose

APRENENT A PENSAR

    Ací us deixe molta informació. Com sempre, per a pensar. Avui només vull fer-vos pensar. Llançament d´hipòtesi, ja veieu, com durant tot el curs. 

    Adonem-nos que tots opinem i expressem els nostres gustos o preferències, però també açò hem d´aprendre a dir-ho. Fer valer les nostres idees, sense imposar-les, sense cridar i respectar la opinió dels altres, mantenent la nostra és créixer. Com deia José Saramago "inentar convèncer algú de que pense com jo és una gran falta de respecte".Cabileu i veureu com el món està ple d´opinions i açò també forma part d´una tipologia textual amb diferents gèneres.

    Ahí van uns quants exemples, però aneu enllestint les vostes opinions i coneixent els diferens mitjans per fer veure la vostra manera de pensar respecte de ... E

    (Continuarà)

Ens veiem a l´escola!

Jose

VOCABULARI

    Anem un poquet més enllà i ara va de vocabulari.

    Tots els sabers tenen un llenguatge propi, i quan es tracta del teatre també. Ací teniu alguns exemples de paraules específiques    daquest gènere literari que desenvolupa un gran món al voltant, i que fa viure més de prop les experiències que ens dóna el paper o el llibre.

    Com ara ja sou actors i actrius amb experiència cal conéixer aquestes i altres paraules que enriqueixen el vostre lèxic i fan rigorós el vostre treball i el vostre coneixement.

    El treballarem als grups interactius i buscarem al diccionari els significats que no coneixeu. Mentre, aneu practicant i intenteu endevinar el sentit de totes aquestes paraules. Segur que en sabeu més; si és així, anoteu-les a un paper i enriquirem enre tots el nostre món del teatre.

Ens veiem a l´escola

Jose

TEATRE DE SOMNIS

    Ja estem enfonçats en la representació anual. Tan sols, dues setmanes i el triomf serà vostre. A l´assignatura de plàstica heu fet esbossos dels escenaris i els assajos es van multiplicant perquè tot siga una gran èxit. Aquest any, per primera vegada, l´obra l´heu escrit vosaltres i encara anem modificant "cosetes" segons es van practicant els diàlegs i la pronúncia.

    Ací només us pose una representació que altres xiquets, en Manacor, han fet del "Somni d´una nit d´estiu". Veureu que tot es pot fer si hi ha il.lusió i molt d´esforç. Valdrà  la pena, segur!. 

    Prepareu-vos perque ja falta menys per a que s´alce el teló. I com es diu al teatre: "Molta mmmmm..."

    Ja em direu que vos pareix. 

Ens veiem a l´escola
Jose

23 D´ABRIL ...

    Bon dia, bona vesprada ... o bon el que siga quan llegiu aquest post nou. 

    S´apropa el dia 23 i ja ho tenim tot enllestit per a fer d´esta setmana una celebració. L´exposició ja quasi la tenim muntada i ara ens queda fer una xicoteta referència al dia "del llibre" i la con-cretarem en el llibre i l´ autor que ja estem llegint  a la tertúlia literària trimestral. El llibre: "Somni d´una nit d´estiu", i l´au-tor: William Shakespeare. Si veieu respecte d´aquesta obra no he volgut donar massa informació, l´anirem descobrint conforme avance la lectura.

    Sabeu que no m´agrada donar-vos-ho tot fet així que vosaltres mateixos us adonareu de la relació d´aquest enorme escriptor amb la data de celebració que portem entre mans. Busqueu, mireu la infogra-fia que us deixe a continuació i m´agradaria que trobareu més rela-cions autors-dia del llibre. Segur que en trobareu una molt fàcil-ment, encara que potser no siguen totes certeses absolutes. Ho comentarem a classe.

    Saludets, 

    Ens veiem a l´escola.

    Jose

A RITME DE CINE

    Què tal xics i xiques?. Com han anant les vacances de Pasqua?.

    Espere que hageu tingut temps de tot: de jugar, de gaudir, de menjar, i també de llegir alguna coseta.

    Comencem el darrer trimestre i ho fem amb molta il.lusió perquè ja sabeu que quan arribem a 4t sempre tenim una tasca que vos agrada i amb la que heu vist riure i omplir-se de nervis als vostres germans, germanes, companys i companyes del centre.

    Us ajudaré a endevinar de que es tracta amb un text que vam elaborar els mestres i que segur que amb l´ajuda de les imatges que veureu s´obrirà la llum i quasi quasi la vostra hipòtesi es transformarà en certesa.

   Tot açò ens ajudarà a tractar  la nova tipologia textual del trimestre. Mireu, comenteu i a classe acabarem de concretar la tasca.

                                               Ens veiem a l´escola

                                                            

                                                               Jose

LLEGIM POESIA

         Tan sol em queda fer una recomanació: llegim  poesia. Ara que coneixeu el món dels sentimens, de les cançons, dels raps, de les paraules que rimen; ara que coneixeu poetes de la terra,... Tal vegada us agrade i estigueu ineressats i interessades en llegir poesia.

    En aquesta entrada us faré només una recomanació que ve d´una dona escritora de versos, d´una poetessa-mestra, un llibre fet per a vosaltres i que parla de la vida a l´escola i també de descobrir el món. "Versos a galet. Poemes d´escola i de carrer", de Núria Freixa i editat per Neopatria, és una manera de gaudir de la poesia; d´apropar-nos a una manera especial de dir les coses. 

    Us deixe la referència del llibre i un dels poemes que podreu trobar-hi.

    Ens veiem a l´escola!
    JOse

 L’escola

(Núria Freixa)

Tot comença pel principi

i s’acaba molt després.

Jo, de la vida d’escola,

No en sabia res de res.

Jugava a plet i deler,

ningú em feia aixecar d’hora,

passejant amunt i avall

o a casa donant tabola.

Vet aquí que arribà el dia

que el bon viure s’estroncà:

la mare i la cartera

se m’enduien de la mà.

Jo que crido, marranejo,

aquí dins jo no hi vull ser!

Una bata amb un somriure

diu que hi estaré tan bé.

M’han nuat dins un farcell

 ple d’olors, jocs, i cridòria;

és quan vénen a buscar-me

que es desnua en la memòria.

Dins la closca de la tarda,

en aquest temps reculat,

les hores s’han arrupit

entre lletres i amistats.

Passa full el calendari,

com arada fent camí,

i d’aleshores estant

cuso l’avui amb l’ahir.

    

L´EXPOSICIÓ

    Hola famílies, 
una altra vegada ací i, ara ja, enllestint la tasca final del nostre projecte. 

    Anem a preparar l´exposició!. El material ja quasi el tenim tot, però cal pensar en tots els detalls per fer de la vostra feina una cosa especial; sense un abans i un darrere, el triomf del vostre esforç.

    Ací veureu una exposició de fotografia impressionant, "Escoles  d´altres mons", fotos de com aprenen els xiquets i les xiquetes fora del nostre municipi i amb l´alegria que ho fan. Penseu si ells, amb les seues realitats, de vegades difícils, estan tan contents,com heu d´estar vosaltres ... la bomba!!.

    No és més, ni menys, que un motiu per madurar la nostra expo-sició. Les fotos són de Kim Manresa i deuen ser bones quan Saramago o Garcia Márquez van escriure comentaris a les mateixes. 

    Gaudiu famílies, segur que vos arriba al cor i ... si arriba al cor ... arriba al cap!.

    També us deixe aquest altre només amb imatges i música per completar el visionatge

    Ens veiem a l´escola!
    Jose

VA DE RECURSOS

     Hola xics i xiques, el curs va avançant i cada vegada sabeu més coses ... però açò no té fi.

Sou esponges i tot voleu saber-ho, fer coses i açò és un no parar!

  Anem a aprofitar les vostres ganes d´investigar i voler saber.

  A manera d´enigma, us deixe unes expressions, com a mínim, rares.

  Teniu ja adquirides un fum de paraules, i ara, anem a aprendre a jugar amb elles. A dir-les de manera que sonen extranyes, que es barregen significats, que sonen embarbussades. I d´allò més curiós és que ja hi han gran poetes i poetesses que han participat en el nostre joc; tenen, fins i tot, nom propi.

  Això, que descobriu com es diuen i escriviu alguns exemples més que se vos puguen ocòrrer. En classe donarem solució a aquestos grans enigmes de paraules.

ENS VEIEM A L´ESCOLA!

RAP, RAP, RAP

     Ací manem tots, ja sabeu, el diàleg és l´arma més poderosa per fer a tothom vàlid per aprendre i crèixer. Per açò, i seguint amb la poesia com treball trimestral, trobarem un munt de diferents compo-sicions amb rimes i ritmes; però hi ha alguna d´aquestes que pareix que sona a crítica, a reivindicació a dir el que no ens agrada de les coses o de la nostra vida. Ja sabeu, és el "RAP".

     Aneu a convertir-vos en "rapers i raperes". Anem a exercitar la rima i les composicions i per aixó deurem formar-nos, coneixer dife-rents exemples i veure que és el que volem exigir per a la nostra escola. L´objectiu final ja el podeu endevinar: Crearem un rap nos-tre, el propi del nostre grup de 4t de primària.

     Ací us deixe un exemple d´uns alumnes de 6é d´una escola de Castellar del Vallés. Escolteu-lo i parleu d´ell a casa. Cerqueu el tema i la manera de rimar oracions que fan els xiquetes i xiquetes i quina pot ser la intenció d´aquesta composició. 

       Ja sabeu, punxeu a l´enllaç!
    

RAP de 6é. CASTELLAR DEL VALLÉS

             Ens veiem a la classe, ... i en parlarem!!!
            

PER A PRACTICAR, LLEGIM!

     Avuí només vull deixar-vos un poema. 

  Ja sabeu que a llegir s´aprén llegint i us propose un poema que és tot imaginació, que sona bé, que és curtet i que permet deixar volar somnis de coses imposibles i sentiments que de vegades no sabem explicar, però ... ocorren. 

  Només, llegiu-lo, practiqueu en casa, feu concurs entre la família a veure qui el recita millor i representeu-lo de diferents maneres: plorant, rient, ensomiant, amb fam, amb il.lusió, tristesa, ... Ja em contareu a classe que tal l´experiència.

  Açò us servirà per poder expressar oralment i de manera perfecta les vostres composicions poètiques que heu realitzat a classe. 

SI JO FOS PESCADOR

(Joan Salvat-Papasseit)

Si jo fos pescador pescaria l´aurora,

si jo fos caçador araparia el sol;

si fos lladre d´amor m´obririen les portes,

si fos bandir millor

que vindria tot sol:

els carcellers del món no em sabrien mai l´ombra,

si fos lladre i bandir no em sabrien el vol.

Si tingués un vaixell m´enduria les noies,

si volien tornar deixarien llurs cors:

i en faria fanals

per a prendre de nous.

Gaudiu de la poesia i ... ens veiem a classe!

  Jose

Il.lusració de Viive Noor